| LISTADO DE CURSOS (Todos inician en todas las convocatorias) |
| LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA |
 | Principios,
estrategia, técnicas, criterios e instrumentos que ayuden a evaluar a
nuestros alumnos en las diferentes etapas educativas. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA Y FP |
| LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA |
 | Ser
capaces de elaborar propuestas de trabajo que favorezcan el desarrollo
de medidas de atención a la diversidad y que contribuyan al desarrollo
del alumnado con necesidades educativas especiales. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA Y FP |
| PROBLEMAS Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE... |
 | Identificar
los problemas/dificultades de aprendizaje en estas etapas educativas,
prevenirlos, intervenir y elaborar propuestas de trabajo que favorezcan
los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA Y FP |
| LA ACCIÓN TUTORIAL EN ED. INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA |
 | Su
orientación a la adquisición de competencias básicas: autonomía
personal, convivencia, estrategias de aprendizaje y pensamiento,
iniciativa y espíritu emprendedor. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA Y FP |
| EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA CLASE. USO DE POWER POINT |
 | Explicación,
paso a paso, de cómo usar los programas de Microsoft Office (Power
Point, Word, Excel y Access) para dar clases con transparencias,
proyector o monitor. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| DISEÑO WEB Y HERRAMIENTAS DE INTERNET APLIC. A LA DOCENCIA |
 | Introducción
a Internet. Diseño de páginas web orientadas a la enseñanza, blogs,
foros, chat y otros recursos didácticos y herramientas disponibles en
Internet. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| EL DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO EN INFANTIL Y PRIMARIA |
 | Conocer
los objetivos, los contenidos, los recursos didácticos y los tipos de
actividades que ayuden a la enseñanza-aprendizaje del conocimiento del
medio. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS |
| DESARROLLO MADURATIVO EN ESO Y BACHILLERATO |
 | Identificar
las principales características psicológicas, mentales y biológicas de
los alumnos de estas etapas educativas para reconocer los posibles
trastornos de comportamiento y conducta en este período. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: SECUNDARIA |
DIDACTICA DE LA HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA
|
 | Identificación,
diseño y manejo de los principales contenidos, técnicas y recursos
metodológicos propios del campo de la Historia del Arte. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: GEOGRAFÍA E HISTORIA |
DIDACTICA DE LA HISTORIA EN LA ESO Y EN BACHILLERATO
|
 | Identificación,
diseño y manejo de los principales contenidos, técnicas y recursos
metodológicos propios del campo de la Historia. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: GEOGRAFÍA E HISTORIA |
| LAS
COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO |
 | El enfoque competencial en el sistema
educativo: desarrollo de la enseñanza y de la evaluación. Pincha
aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| DISEÑO
Y UTILIZACIÓN DE CURSOS E-LEARNING |
 | Conocer el potencial y las barreras de
la formación en entornos virtuales, las características del aprendizaje
autodirigido, el diseño instruccional, y la selección, secuenciación,
estructuración y formatos más adecuados.
Pincha aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| LA
DIDÁCTICA DEL LENGUAJE EN EL ÁMBITO DE LAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS |
 | Reconocer el concepto de competencia
básica y su desarrollo curricular en Lengua y Literatura. Analizar las
características de la materia de Lengua y Literatura en los distintos
niveles de formación académica no universitaria.
Pincha aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS |
 | Desarrollo de la inteligencia
emocional a lo largo de las distintas etapas educativas. Agentes de
intervención: la familia y la escuela. Programas para el desarrollo de
la inteligencia emocional.
Pincha aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| LA
EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
EN LAS ETAPAS DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA |
 | Reconocer las necesidades educativas
especiales más frecuentes en las distintas etapas educativas.
Identificar recursos para la detección de alumnos de necesidades
educativas especiales y para los de alta capacidad.
Pincha aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA Y FP |
| TRATAMIENTO
TRANSVERSAL DE LA EDUCACIÓN EN VALORES |
 | Educación para la convivencia y para
la paz, educación para la igualdad y educación no
discriminatoria, educación sexual y educación para la salud.
Pincha aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| LA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA DESDE LA COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER Y
AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL |
 | Enseñar a aprender a aprender
significa que los alumnos experimenten el placer que produce entender
algo que antes no comprendían, resolver un problema que se les
resistía, sentirse capaz en último término.
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RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| LA
METODOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN |
 | Identificar el concepto de
Metodología. Distinguir entre estrategias y técnicas
metodológicas. Atender a la diversidad a partir de la metodología.
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RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| ORIENTACIÓN
Y TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN |
 | Conocer los fundamentos legales y los
principios psicopedagógicos que rigen la orientación y la acción
tutorial. Desarrollar el conocimiento, el análisis y la crítica
respecto a la orientación y a la función tutorial.
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RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA, FP Y EOI |
| RECURSOS
DIDÁCTICOS PARA LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS EN EDUCACIÓN INFANTIL,
PRIMARIA Y SECUNDARIA |
 | Identificar los recursos didácticos en
la atención educativa a los alumnos. Seleccionar los recursos
didácticos adecuados a cada situación educativa.
Pincha aquí para más información.
RECOMENDADO PARA: MAESTROS, SECUNDARIA Y FP |
